|
PATVIRTINTA Širvintų meno mokyklos direktoriaus 2026 m. vasario 3 d. įsakymu Nr. V1-18
ŠIRVINTŲ MENO MOKYKLOS BESIMOKANČIŲ MOKYTOJŲ KLUBO NUOSTATAI
I SKYRIUS BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Širvintų meno mokyklos (toliau – Meno mokykla) Besimokančių mokytojų klubo (toliau – BMK) nuostatai reglamentuoja BMK veiklos tikslą ir uždavinius, BMK sudarymo ir veiklos principus, funkcijas, veiklos organizavimą. 2. BMK – nuolat Meno mokykloje veikianti pedagoginių darbuotojų grupė, sudaranti sąlygas mokytojų profesinio meistriškumo augimui, analizuojanti ugdymo proceso organizavimo, ugdymo turinio įgyvendinimo klausimus, teikianti siūlymus dėl ugdymo kokybės gerinimo, įgyvendinanti pažangias iniciatyvas Meno mokykloje. 3. BMK savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu, Meno mokyklos nuostatais, kitais norminiais teisės aktais. II SKYRIUS BMK VEIKLOS TIKSLAI IR UŽDAVINIAI 4. BMK veiklos tikslas – siekti nuolatinio mokytojų profesinio tobulėjimo, skatinti mokytojų bendradarbiavimą, aptarti ir skleisti gerąją patirtį, tobulinti ugdymo procesą, jo turinio įgyvendinimą, mokinių ugdymosi poreikių tenkinimą. 5. BMK veiklos uždaviniai: 5.1. sudaryti sąlygas mokytojų profesiniam augimui; 5.2. plėtoti mokytojų metodinę veiklą, sudaryti sąlygas gerosios patirties sklaidai; 5.3. teikti siūlymus Meno mokyklos administracijai, darbo grupėms planuojant ugdymo turinį, ugdymo proceso aprūpinimą, inovacijų diegimą ir kt. III SKYRIUS BMK SUDARYMO IR VEIKLOS PRINCIPAI 6. BMK sudaro savanoriškai į BMK susibūrę Meno mokyklos pedagoginiai darbuotojai. 7. BMK veiklai vadovauja BMK narių susitikime balsavimo būdu išrinktas koordinatorius, kuris: 7.1. rūpinasi efektyviu BMK darbu; 7.2. organizuoja susitikimus; 7.3. pateikia priimtus sprendimus suinteresuotiems asmenims ar institucijoms; 7.4. tvarko BMK dokumentaciją; 7.5. atsiskaito už BMK veiklą Meno mokyklos direktoriui. IV SKYRIUS BMK FUNKCIJOS 8. BMK funkcijos: 8.1. kartu su Meno mokyklos direktoriumi numatyti mokytojų metodinės veiklos prioritetus mokykloje; 8.2. telkti mokytojus ugdymo kokybės gerinimui; 8.3. nagrinėti mokytojų kvalifikacijos poreikius, nustatyti prioritetus; 8.4. inicijuoti mokytojų bendradarbiavimą, gerosios patirties sklaidą, bendradarbiavimą su kitomis įstaigomis ir organizacijomis; 8.5. kartu su direktoriumi nagrinėti ir planuoti ugdymo turinį, ugdymo proceso aprūpinimą, ugdymo kokybę, ugdymo inovacijų diegimą; 8.6. teikti siūlymus mokyklos administracijai; 8.7. prireikus vertinti mokytojų metodinius darbus bei mokytojų praktinę veiklą; 8.8. iniciuoti tyrimus, reikalingus duomenimis grįstam Meno mokyklos veiklos tobulinimui; 8.9. nagrinėti ugdymo turinio planavimo ir įgyvendinimo, vertinimo ir įsivertinimo strategijų įgyvendinimo klausimus; 8.10. nagrinėti dalykų ugdymo programas, aptarti individualias ir dalykų programas; 8.11. nagrinėti ugdymo sėkmingumą, mokinių individualią pažangą ir pasiekimus; 8.12. konsultuotis dėl pedagoginių problemų sprendimo būdų ir darbo metodikų; 8.13. dalyvauti organizuojant olimpiadas, konkursus, kitus renginius ir šventes; 8.14. dalytis gerąja patirtimi. V SKYRIUS BMK VEIKLOS ORGANIZAVIMAS 9. BMK veikla organizuojama vadovaujantis demokratiškumo, viešumo ir kolegialumo principais. 10. BMK susitikimai: 10.1. rengiami ne rečiau kaip 2 kartus per metus; 10.2. gali būti inicijuojami BMK narių, BMK koordinatoriaus, Meno mokyklos direktoriaus; 10.3. nutarimai priimami dalyvaujančių BMK narių balsų dauguma; 10.4. BMK susitikimus protokoluoja BMK koordinatorius. Jei susirinkime balsuojama, tuomet išrenkama balsų skaičiavimo komisija. Tuo atveju protokolą pasirašo BMK koordinatorius ir balsų skaičiavimo komisijos nariai. Jei balsavimo nėra (vyksta mokymai, gerosios patirties perdavimas ir pan.) susitikimo protokolą pasirašo BMK koordinatorius; 11. BMK dokumentus saugo koordinatorius. 12. BMK koordinatorius rūpinasi susitikimams reikalingos medžiagos parengimu, priimtų sprendimų pateikimu suinteresuotiems asmenims. _____________________________________________ |